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成都市石笋街小学西区2017级3班主页

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周沫同学家长分享

2018-6-26 23:24:45 阅读4 评论0 262018/06 June26

今天能够在这里与大家一起分享周沫同学的成长经历,首先,要感谢班主任阳老师的悉心教育、呵护、帮助和引导,感谢各位家长和同学对周沫的鼓励与陪伴,回顾周沫的表现,作为家长,我非常欣慰的看到,他在这一年来进步了不少。我想从以下四方面跟大家分享、共勉。

一、人生好导师

人生在不同的阶段会有不同的人来指导自己,父母可以说是孩子最早的和最重要的启蒙老师。在人的一生中,如果没有导师的正确指引,要想成为社会杰出有用的人,几率是非常小的,因为他们不知道成功是怎么回事,也就是说他们根本不知道成功是怎么实现的,只有通过家庭和老师的正确引导,小孩将来才能成为有用的人。所以我觉得我们是幸福的,孩子们是幸运的,在我心中,周沫的成长过程中遇到了非常优秀的导师—阳老师。

阳老师为孩子们树立了良好的形象,为人和蔼,坚定果敢,有原则有底线,具有优秀教师的职业道德和素养,她因材施教,以情感人,以文化人,她以老师真诚的爱去关心、呵护每一个孩子的成长,与每个孩子进行心灵的沟通和交流,倾听他们的内心情感,感知他们的内心世界,把握好了三班每个孩子个性,让每个孩子能够在一年级的学习生活中能够快速适应。周沫同学也正是在阳老师的关心指导下,在快速的身份转换中得到了健康成长,所以,首先我要代表我们周沫和家人向阳老师说一声感谢!谢谢你为整个三班的辛勤付出!

二、学习习惯

习惯是在生活中日积月累、坚持不懈、不知不觉中养成的,良好的习惯是一种看不见的力量,是决定一个孩子未来成功的基础和保障。从第一次参加家长会,阳老师讲到培养孩子的学习习惯非常重要,习惯好了可以帮助他一生

作者  | 2018-6-26 23:24:45 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

张炀同学家长分享

2018-6-26 23:21:10 阅读4 评论0 262018/06 June26

               很高兴能在这里和大家一起学习,分享育儿的经验。

               我家的炀炀表面是一个相对有一点点内向,胆小还不太爱读书的孩子。不过其实他内在却是一个喜欢冒险、热情、乐观又有爱心的孩子。为了激发儿子的真实一面和激励他自己喜欢学习,爱上学习。我会尽可能的为他创造一个积极向上,阳光活力的朋友圈。

我会带动一些志同道合的家长带着孩子来定期组织故事分享,唱歌,写诗,爬山,各种玩耍。让张炀在完全放松的状态下展现出自己真实的样子,自愿进入学习状态。

张炀最初不愿上台自我介绍,不愿做任何分享,甚至时常还会在别人讲故事的时候一个人在一边玩耍。我都不勉强他一定要怎样做。但是我始终保持着积极分子的样子。为大家讲故事,带大家做手工,和大家一起安排接下来的任务。各位家长孩子们也积极配合着我。不知不觉的儿子也自然进入了状态。当我忘记故事接下来的情节时,张炀会主动帮我把故事讲下去……每次故事讲完后,我都会好好称赞儿子,感谢儿子为我解围。

现在的张炀虽然相对还是会表现出不如其他孩子那样活泼,开朗。不过我能看到他不再是那么胆小也愿意主动承担像小主持这样具有挑战性的角色了。

相信,这样继续下去。张炀一定会放下胆怯的包袱,成为愿意展现自己的长处孩子。

作者  | 2018-6-26 23:21:10 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

杨础睿家长育儿分享

2018-6-26 23:18:51 阅读4 评论0 262018/06 June26

1、上课时,注意力可能会被其他孩子的一句话,或者是教室外发生的某个小事情而被吸引。

2、阅读时,可能手上或者脚上的动作不断。抠抠这里,摸摸那里,或者手里拿着书的同时还要顺带弄点其他小东西在手上把玩。

3、做作业的时候,问题还没阅读完,或者还没有理解到题意的时候就开始答题。当遇到确实无法自己解决的题目时,不会去做一个明显的标记,等做完其他题之后,可能这个问题也随之忘记了。

4、检查。检查在我们的学习工作中都是很重要的一部分。它的意义在于查漏补缺,但对于现在的孩子们来说,这样的意识是非常浅薄的,也许家长提醒的时候,他会去做做样子,但真正是否达到了检查的效果呢?就我家孩子的表现来看,这一点的效果是非常微弱的。

当我们在孩子的成长过程中,发现这些问题的时候,我和爸爸也会和其他家长一样,去想尽各种办法尝试让他改变。但效果都不佳。就目前而言,值得与大家分享的方法可能也就只有关于阅读习惯培养的几点:

一直以来,我们都知道阅读的重要性,单当我在与阳老师的沟通中,被告知孩子不喜欢张口读课文。我也是第一时间引起了重视。当然,我们也需要去孩子那里和他沟通,了解他自己对自己状态是如何描述的,通过他的话,我们也证实了老师说的情况的确是存在的。所以我们采取了以下措施:

?第一步,带着孩子一起选择他感兴趣的绘本,当然这其中,孩子肯定对他喜欢的游戏类的绘本最感兴趣,但是要给他吃甜甜圈,告诉他,这个作为你的第六本读物,在这之前,你要先选择5本来读,并且要读完它们,要知道这5本绘本是在讲什么内容,你可以读一遍,也可以读两遍,只要你

作者  | 2018-6-26 23:18:51 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

杨天琪家长育儿分享

2018-6-26 23:14:59 阅读4 评论0 262018/06 June26

                                                                     ---浅谈规则意识的建立

          从幼儿园到小学是孩子们人生中又一次阶段性飞越。在更大的集体中孩子们需要强化规则意识。进入小学后必须帮助孩子一起尽快建立规则,这样有助于小孩逐渐通过学校走向社会大家庭。

?但规则意识的养成有点四分享:

?1, 孩子发现自己能够达到规则,就会更愿意守规则,所以规则不能太多,同一时间不要超过三条。比如这学期我希望孩子每天起床整理自己的床、上课不随意说话、做作业不边做表玩耍,于是会把这三条整理出来,孩子每日自己打分,看自己做的好不好,定期总结分数,看哪个习惯完成最好,就当每日的一点提醒。

?2, 规则需要具体,划出底线:比如要求孩子上课注意力集中是必须遵守的,但这是抽象的概念,孩子不懂注意力,更不懂怎么集中,家长需要做好表率,班级树立榜样,这样通过行动去影响和教育。也可以课前家里提出问题,孩子听课后再回答等方法增强注意力。

?3, 规

作者  | 2018-6-26 23:14:59 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

万亭兰家长的育儿分享

2018-6-26 23:11:51 阅读4 评论0 262018/06 June26

关于孩子的错误或“失误”

?家长会上,老师在黑板上做了这四道题:

?2+2=4;  4+4=8

?8+8=16; 9+9=20。

?家长们纷纷说道:“你算错了一道。”

?老师转过身来,慢慢地说道:“是的,大家看得很清楚,这道题是算错了。可是前面我算对了三道题,为什么没有人夸奖我,而只是看到我算错的一道呢!”

?老师接着意味深长地说:“家长们,教育的真谛不在于发现孩子错误之处,而是赏识他们做得对的地方!”

?交流:人一生中好奇心、求知欲、探索欲最强烈的阶段应该就是孩童阶段,但因心智、辨识、行为能力等缺乏,必然不断犯下“错误”。讲清原则、划明底线,耐心纠错的同时,给予应有、适度的肯定和鼓励。

关于学习效率

“有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地‘磨洋工’。

?一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。

?有些孩子从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。

?一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。”

——《一位考745分清华学霸,给中国家长的10大忠告,知道越早孩子越好》

交流:

决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”。

①课堂必须注意力集中;

②做作业时,限定时间,独立完成;

作者  | 2018-6-26 23:11:51 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

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